"Da živite 1949. godine, koji biste izabrali?" Dana 21. oktobra, 46 učenika iz razreda 3, 2. razreda srednje škole Xiamen No. 1 preselilo je svoju učionicu ispred zgrade Yungong Univerziteta Jimei. Pod vodstvom "immerzivnog ideološkog i političkog instruktora", oni su se uključili u "dijalog o vremenu i prostoru" koji je trajao 74 godine oko "Silent Glory". Ovo je prvi događaj u sezoni istraživanja i studija "Slava ideološko i političko obrazovanje" koju su pokrenuli Općinski biro za obrazovanje Sjamen, Biro za kulturu i turizam i radio i televizija Xiamen. U naredna dva mjeseca, više od 35.000 učenika osnovnih i srednjih škola krenut će stopama drame i završiti seriju "velikih ideoloških i političkih kurseva" u stvarnim urbanim scenama.
I. Dizajn kursa: Pravljenje istorije "vidljivom, dodirljivom i povezanom"
- Gulangyu Seaview Garden: Učenici su podijeljeni u grupe kako bi igrali uloge kurira, obavještajnih službenika i tajnih agenata, ispunjavajući misiju "tajnog kontakta" u bivšoj školi za djevojčice Yude. Rešavajući zagonetke, slagalice i recitirajući pisma mučenika, shvatili su duh žrtvovanja na tajnom frontu.
- Istorijski muzej Univerziteta Jimei: Koristeći AR naočale, studenti su "vidjeli" Chen Jiagenga, graditelja kompleksa zgrada, i generala Wu Shija iz predstave, dijeleći paralelne priče o "spašavanju nacije kroz obrazovanje" i "spašavanju nacije putem inteligencije".
- Muzej lutkarske umjetnosti Hongyanzhuang: Nasljednik nematerijalne kulturne baštine Zhuang Yanhong govorio je o "lutkarstvu i zajedničkim uspomenama širom Tajvanskog moreuza." Učenici su izradili "lutke heroja" i koreografirali tro-minutni skeč, "Zhu Feng šalje pismo."
- Stranica za bekstvo iz zatvora Xiamen: Inspirisani zapletom "drugove za spasavanje" iz predstave, učenici su iskusili sobu za bekstvo "zatvorske štafete" i shvatili "moć vere".
II. Škola-Lokalna saradnja: pretvaranje grada u "učionicu bez zidova."
Prema riječima šefa Odjeljenja za moralno obrazovanje Općinskog biroa za obrazovanje, Xiamen je identifikovao 30 revolucionarnih lokacija i lokacija za snimanje u vezi sa filmom "Slava". Za učenike osnovnih, srednjih i srednjih škola razvijen je četverostepeni nastavni plan i program, "Spoznaja-Emocije-Dovoljno-akcija":
Osnovci će se fokusirati na „slušanje priča i crtanje junaka“;
Učenici srednjih škola će uključiti aktivnosti "-igranja uloga i debate";
Srednjoškolci će napisati istraživački rad pod nazivom "Da sam vrebalac", koji će biti uračunat u njihovu ukupnu ocjenu kvaliteta.
Osim toga, vikendom i praznicima javnosti će biti dostupna posebna linija "Glory School Bus", što će roditeljima omogućiti da se besplatno voze sa svojom djecom.
3. Digitalno osnaživanje: pokretanje sistema rasta "Medal of Honor".
Studenti mogu dobiti virtuelne medalje putem mini- programa "Xiamen Moral Education" za svaku završenu sesiju učenja. Sakupljanje 12 medalja može se zamijeniti za fizičku značku "Mali čuvar časti". Učenicima sa izuzetnim performansom biće preporučeno i učešće u "Ljetnom kampu nematerijalne kulturne baštine Cross-Strait Youth", gdje će izvesti lutkarsku predstavu "Strait Common Origin" sa tajvanskim učenicima osnovnih i srednjih škola.
4. Povratne informacije roditelja: Djeca proaktivno istražuju i pišu pisma kući
„Na putu kući moja ćerka me je stalno pitala o sudbini dece mučenika Zhu Fenga“, rekao je roditelj Lin Jan. Ranije je didaktička indoktrinacija bila neefikasna, ali sada drama zaista može povezati djecu s pričom, "čak su i njihovi eseji napisani sa iskrenim emocijama".
V. Sigurnost i održivost: Uspostavljanje standarda za filmska i televizijska studijska putovanja
Sjamenski opštinski biro za kulturu i turizam saopštio je da će sledeći koraci biti:
1. Formulisanje "Specifikacije usluge studijskog obilaska filma i televizije" za standardizaciju sigurnosti scene, sadržaja objašnjenja i mehanizama za hitne reakcije;
2. Pozivanje istorijskog savjetodavnog tima za "Silent Glory" da budu članovi "Red Mentor Pool" kako bi se osigurala tačnost historijskih materijala;
3. Proširivanje modela „Slava ideološkog i političkog obrazovanja“ na Quanzhou, Zhangzhou i Pingtan kako bi se stvorio „Krug zajedničkog proučavanja istorije za Fujian i Tajvan omladinu“.
"Nadamo se da će djeca pamtiti ne samo popularnu provjeru-u spotovima, već i hrabrost i vjeru generacije iza njih", rekao je predstavnik Općinskog zavoda za obrazovanje.